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Tercer centenario de la muerte de S. Juan Bautista de La Salle. Discurso del Papa

El Papa a Lasalianos: “Sean protagonistas de una cultura de la resurrección”

Discurso del Santo Padre a los Hermanos de las Escuelas Cristianas, Lasalianos, a quienes recibió en audiencia con motivo de los 300 años de la muerte de su fundador, San Juan Bautista de La Salle.

Renato Martinez – Ciudad del Vaticano

“Puedan realizar con renovado vigor vuestra misión entre las jóvenes generaciones, con la audacia reformadora que caracterizó a Juan Bautista de La Salle: anunciar a todos el Evangelio de la esperanza y de la caridad. Que la Santísima Virgen los sostenga siempre y obtenga para vosotros abundantes frutos apostólicos”, lo dijo el Papa Francisco a los Hermanos de las Escuelas Cristianas, Lasalianos, a quienes recibió en audiencia con ocasión del Tercer centenario de la muerte de su fundador, San Juan Bautista de La Salle, la mañana de este jueves, 16 de mayo, en la Sala Clementina del Vaticano.

La Salle, pionero en el campo de la educación

En sus saludos a los representantes de la entera familia espiritual fundada por San Juan Bautista de La Salle, el Santo Padre expresó su cercanía “a todos los Hermanos de las Escuelas Cristianas que trabajan en la Iglesia con generosidad, competencia y fiel adhesión al Evangelio”. “Este importante aniversario de su Fundador – señaló el Papa refiriéndose a los 300 años de la muerte de San Juan Bautista de La Salle – es una buena oportunidad para que su Instituto destaque la figura de un pionero en el campo de la educación, que en su época ideó un sistema educativo innovador. Su ejemplo y testimonio – resaltó el Pontífice – confirman la original actualidad de su mensaje para la comunidad cristiana de hoy, iluminando el camino a seguir. Él fue un brillante y creativo innovador en la visión de la escuela, en la concepción del profesor, en los métodos de enseñanza”.

Su visión de la escuela: la educación, un derecho de todos

El Papa Francisco explicando el primer punto de innovación que el Fundador de las Escuelas cristianas realizó, dijo que, “su visión de la escuela lo llevó a madurar cada vez más su convicción de que la educación es un derecho de todos, incluso de los pobres”. Por eso no dudó en renunciar al canonicato y a su rica herencia familiar, para dedicarse enteramente a la educación de la clase social más baja. Dio vida a una comunidad de laicos para llevar adelante su ideal, convencido de que la Iglesia no puede permanecer ajena a las contradicciones sociales de los tiempos con los que está llamada a confrontarse. Fue esta convicción que lo llevó a establecer una experiencia original de vida consagrada: la presencia de educadores religiosos que, sin ser sacerdotes, interpretaran de manera nueva el papel de ‘monjes laicos’, sumergiéndose totalmente en la realidad de su tiempo y contribuyendo así al progreso de la sociedad civil.

Una nueva concepción del profesor: una misión

Asimismo, el Santo Padre dijo que el segundo punto de innovación de San Juan Bautista de La Salle, nació del contacto diario con el mundo de la escuela. Allí desarrolló la conciencia de encontrar una nueva concepción del profesor. “Estaba convencido, de hecho, de que la escuela era una realidad seria, para la cual la gente necesitaba estar adecuadamente preparada; pero tenía ante sus ojos todas las carencias estructurales y funcionales de una institución precaria que necesitaba orden y forma. Entonces – señaló el Pontífice – intuyó que la enseñanza no puede ser sólo un trabajo, sino que es una misión”. Por lo tanto, agregó el Papa, se rodeó de gente adecuada a la escuela popular, inspirada en el cristianismo, con aptitud y dones naturales para la educación. Dedicó todas sus energías a su formación, convirtiéndose en un ejemplo y un modelo para ellos, que tenían que ejercer al mismo tiempo un servicio eclesial y social, y trabajando con ahínco para promover lo que él llamaba la “dignidad del maestro”.

Reformas audaces de los métodos de enseñanza

Además, comentando el tercer punto de innovación del Fundador de las Escuelas cristianas, el Papa Francisco precisó que, en el intento por dar respuestas concretas a las exigencias de su tiempo en el campo de la escuela, Juan Bautista de La Salle emprendió reformas audaces de los métodos de enseñanza. “En esto se sintió conmovido por un extraordinario realismo pedagógico. Sustituyó el latín por el francés, que normalmente se utilizaba en la enseñanza; dividió a los alumnos en grupos de aprendizaje homogéneos con miras a un trabajo más eficaz; estableció seminarios para profesores del campo, es decir, para jóvenes que querían ser profesores sin formar parte de ninguna institución religiosa; fundó escuelas dominicales para adultos y dos pensionados, una para delincuentes juveniles y otra para la recuperación de los prisioneros”. Soñaba con una escuela abierta a todos, por lo que no dudó en abordar incluso las necesidades educativas más extremas, introduciendo un método de rehabilitación a través de la escuela y el trabajo.

Profundizar e imitar su pasión por los últimos

“Queridos hijos espirituales de Juan Bautista de La Salle – alentó el Papa – los exhorto a profundizar e imitar su pasión por los últimos y descartados. En el surco de su testimonio apostólico, sean protagonistas de una ‘cultura de la Resurrección’, especialmente en aquellos contextos existenciales en los que prevalece la cultura de la muerte. No se cansen de ir en busca de aquellos que se encuentran en las modernas ‘tumbas’ del desconcierto, de la degradación, la dificultad y la pobreza, para ofrecer esperanza para una nueva vida. El impulso de la misión educativa que hizo de vuestro Fundador un maestro y un testigo para tantos de sus contemporáneos, y su enseñanza, puede todavía hoy alimentar vuestros proyectos y vuestra acción”.

Trabajar con generosidad en la nueva evangelización

Antes de concluir su discurso, el Papa Francisco destacó la figura de San Juan Bautista de La Salle, como “un don para la Iglesia y un precioso estímulo para vuestra Congregación, llamada a una renovada y entusiasta adhesión a Cristo. Mirando al Divino Maestro – precisó el Papa – pueden trabajar con mayor generosidad al servicio de la nueva evangelización en la que está comprometida hoy toda la Iglesia. Las formas de anunciar el Evangelio deben adaptarse a las situaciones concretas de los diferentes contextos, pero esto implica también un esfuerzo de fidelidad a los orígenes, para que el estilo apostólico propio de vuestra Familia religiosa pueda seguir respondiendo a las expectativas de la gente”.


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Miles de niños venezolanos en Colombia.

Colombia ampara a más de 300 mil niños venezolanos

1.2 millones de venezolanos han migrado a Colombia, de los cuales 327 mil son niños. UNICEF pide apoyo económico para proporcionarles asistencia humanitaria: “Sin más apoyo, su salud, educación y protección estarán en peligro”.

Mireia Bonilla – Ciudad del Vaticano

UNICEF ya ha recibido 5.7 millones de dólares de los 29 millones que necesitan para apoyar las necesidades básicas de los 327 mil niños venezolanos refugiados en Colombia y de sus familias. Un cifra necesaria y urgente para vacunar a más de 30 mil niños, suministrar agua, saneamiento e higiene en las escuelas para 13 mil, y proporcionar oportunidades de aprendizaje formal e informal para 40 mil. Pero no sólo los más pequeños están en el centro de las prioridades de la organización, también las mamás, teniendo como objetivo llegar a 15 mil madres lactantes con micronutrientes.

La situación económica y política que atraviesa en la actualidad Venezuela ha obligado ya a casi 4 millones de venezolanos a dejar sus hogares y emigrar a los países vecinos en buscar de mejores oportunidades y calidad de vida. De esos 4 millones, 1.2 de ellos están en Colombia donde a menudo viven en comunidades de acogida vulnerables con recursos limitados, entre los que se encuentran 327 mil niños.

Colombia ofrece educación gratuita a niños inmigrantes de Venezuela

Según UNICEF, actualmente más de 130 mil niños venezolanos están matriculados en escuelas colombianas; una cifra que ha aumentado considerablemente si la comparamos con los 30 mil niños que estaban inscritos en el mes de noviembre del año pasado y casi 10 mil de estos estudiantes se encuentran en la ciudad fronteriza de Cúcuta. “La grave situación en Venezuela ha dejado a muchos padres sin otra opción que buscar oportunidades educativas para sus hijos al otro lado de la frontera”, ha declarado la Directora de Comunicaciones de UNICEF, Paloma Escudero. “He visto a cientos de estudiantes cruzar Cúcuta al alba, bajo una lluvia torrencial, para ir a la escuela. Esta dedicación al aprendizaje por parte de padres y estudiantes es una lección de compromiso, perseverancia y determinación para todos nosotros”.

A diario, madres e hijos viajan durante horas para realizar visitas prenatales

El puente Simón Bolívar entre Colombia y Venezuela es cruzado diariamente por cientos de madres que viajan durante horas para realizar visitas prenatales, vacunar a sus hijos, llevarlos a la escuela y buscar comida para sus familias. “Durante los 4 días que estuve de misión en Cúcuta conocí a una madre que tenía epilepsia y estaba embarazada de ocho meses. Tenía que venir a Colombia para hacer visitas prenatales y proteger su salud y la de su bebé”, ha dicho Paloma Escudero, puntualizando que “para la mayoría de las familias, la decisión de irse del país es sólo una medida de último recurso”.


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LIBIA. Unos 1800 niños necesitan urgente protección. Alarma de UNICEF

Unos 1800 niños precisan salir con urgencia de las zonas de enfrentamientos en Libia

OCHA/Giles Clarke
Los niños libios corren graves riesgos debido a la escalada de violencia en su país.

18 Abril 2019

La enviada para niños y conflictos armados y UNICEF advirtieron del riesgo inminente de muerte o lesiones que corren los menores que viven en Trípoli y sus alrededores debido a los choques armados entre las fuerzas del gobierno reconocido por la ONU y el Ejército Nacional Libio.

Entre la población civil que requiere ser evacuada con urgencia de las áreas de enfrentamientos en Trípoli, la capital de Libia, y sus cercanías se cuentan unos 1.800 niños, según un comunicado conjunto del Fondo de la ONU para la Infancia y la representante especial de las Naciones Unidas para niños y conflictos armados publicado este jueves.

Henrietta Fore, directora ejecutiva de UNICEF, y Virgina Gamba estimaron que la escalada del conflicto ha causado el desplazamiento de 7300 niños y calcularon que medio millón más ha sido afectado por la violencia registrada en el occidente del país norafricano.

“Recordamos a las partes enfrentadas en Libia su obligación de proteger a los niños en todo momento, según lo estipula la ley internacional. Matar, herir y reclutar menores, al igual que atacar las instalaciones educativas, médicas e hidráulicas, violan gravemente los derechos de los niños y deben cesar de inmediato”, enfatizaron Fore y Gamba.

Asimismo, pidieron que se otorgue acceso irrestricto a las agencias humanitarias que trabajan para aliviar las necesidades de los chicos y llamaron a un alto el fuego que permita a los civiles salir de las zonas de hostilidades.

“Los niños atrapados en las áreas de conflicto están en peligro de quedarse sin alimentos ni cuidados de salud. Como no pueden moverse de esos puntos, no pueden buscar protección ni asistencia”, apuntaron.

Niños refugiados y migrantes

Fore y Gamba agregaron que alrededor de un millar de menores refugiados y migrantes que se encuentran en centros de detención también están en grave riesgo e instaron a que se les libere y se les reubique en albergues seguros hasta que se procesen sus solicitudes de asilo o se les brinde asistencia segura de repatriación y reunificación con sus familias.

En este contexto, destacaron la necesidad de que se respete el principio de no devolución y alertaron del peligro de reclutamiento, violencia sexual y rapto que encaran los niños no acompañados que están en tránsito en territorio libio.

La violencia en Libia ha provocado la suspensión del año académico y numerosas escuelas sirven como albergues a las familias desplazadas.

Debido al conflicto iniciado hace más de siete años en Libia al menos a 820.000 personas requieren ayuda humanitaria para subsistir, de ellas un cuarto de millón son niños.

La inestabilidad en el país petrolero del norte de África comenzó en 2011, cuando los opositores a Muammar Al-Qadhafi derrocaran a ese gobierno gracias al respaldo de una coalición liderada por la OTAN.

Actualmente, el gobierno reconocido por la ONU y la comunidad internacional se enfrentan al Ejército Nacional Libio, comandado por el general disidente Khalifa Haftar, en control del este de ese país con una administración paralela a la central.

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ONU en favor del mantenimiento de las escuelas de la UNRWA

La ONU insta a apoyar a la UNRWA para que mantenga abiertas sus escuelas

UNRWA
António Guterres con estudiantes palestinos durante su visita al campamento para refugiados palestinos Baqa´a de UNRWA en Jordania.

6 Abril 2019

Desde el campamento de refugiados palestinos Al-Baqa´a, en Jordania, el Secretario General António Guterres destacó la necesidad de garantizar que las escuelas de la UNRWA continúen operando para dar educación a cientos de miles de palestinos.

La comunidad internacional debe mantener el apoyo a la Agencia de la ONU para los Refugiados Palestinos, dijo este sábado el Secretario General durante una visita al campamento Al-Baqa´a en Jordania, donde se reunió con sus residentes y con personal de la UNRWA.

António Guterres llamó a los donantes internacionales a aliviar la carencia de fondos de la UNRWA, que atraviesa la mayor crisis financiera de su historia luego de que Estados Unidos cortara 300 millones de dólares de la ayuda que asignaba al organismo.

En Al-Baqa´a, el líder de la ONU acudió a una de las escuelas del campamento y habló con los estudiantes durante las clases de derechos humanos y ciencias.

Valentía y preocupación

Con una población de 120.000 palestinos, Al-Baqa´a es el campamento de la UNRWA más grande en Jordania. Está localizado unos 20 kilómetros al norte de Amman, la capital del país.

Ahí, Guterres subrayó la urgencia de aportar recursos a la Agencia para que siga brindando servicios vitales a los millones refugiados palestinos en Cisjordania, Jerusalén Oriental, Gaza, Jordania, Líbano y Siria.

Afirmó que en sus conversaciones con los habitantes del campamento pudo ver la fuerza y, al mismo tiempo, la enorme inquietud de esas personas ante la incertidumbre de su porvenir.

“Las historias que escuché hoy son cautivadoras. Muestran la fuerza y el coraje de los refugiados palestinos, y expresan la preocupación por su futuro. Me llevo las palabras de esperanza y determinación de hombres, mujeres, jóvenes y viejos.”

La UNRWA emprendió el año pasado una campaña gracias a la cual pudo remontar un déficit de 446 millones de dólares. Para este año, la Agencia confía en contar con el apoyo internacional requerido para que los 122.000 estudiantes inscritos en sus escuelas en Jordania puedan seguir estudiando.


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Diálogo del Papa con jóvenes estudiantes.

2019.03.23  Estudiantes del Instituto Barbarigo de Padua Italia2019.03.23 Estudiantes del Instituto Barbarigo de Padua Italia  (Vatican Media )

El Papa: “La juventud es esfuerzo tenaz para alcanzar metas importantes”

En el salón de Pablo VI, el Pontífice se encuentra con los estudiantes del Instituto Episcopal Gregorio Barbarigo de Padua y responde a las preguntas de tres jóvenes. En un diálogo abierto, el papa Bergoglio invita a todos a no ceder a compromisos y mediocridades, sino a ponerse al servicio de los demás, con pasión y valor.

Patricia Ynestroza-Ciudad del Vaticano

En la vida que arriesgas, no seas “joven en el sofá”: la juventud “no es pasividad”, sino un “esfuerzo tenaz para alcanzar metas importantes”. Es la exhortación que el Papa Francisco dirige a los estudiantes del Instituto Episcopal Gregorio Barbarigo de Padua, recibido en la sala Pablo VI. En un ambiente de alegría y espontaneidad, el pontífice responde a las preguntas de una niña y dos niños.

La juventud no es pasividad

La primera en solicitar las palabras del papa Bergoglio es Sofía, que está en tercer curso básico. En los últimos meses, tuvo que hacer una primera elección compleja para su vida: la inscripción en la escuela secundaria. De ahí la pregunta: ¿en quién podemos confiar realmente en los momentos en que nos sentimos perdidos? El Pontífice sugiere recurrir ante todo a su propio “entusiasmo juvenil”, la capacidad de “mirar con alegría el futuro”, saber “arriesgar la vida”.

En la juventud se aprende que en la vida nada es gratis. Debes ganar metas, alcanzar metas. Solo el amor de Dios, la gracia de Dios, es gratis, eso es gratis, porque Él siempre nos amará. Siempre. Pero para continuar, se necesita esfuerzo, ¿no es así? Esfuerzo cotidiano. Los jóvenes, por lo tanto, no deben pasar sus vidas en el “sofá”, irse “retirados” temprano, pero deben repudiar la pasividad y la mediocridad. Adelante sin olvidar que “la vida es un diálogo continuo”, que requiere una confrontación con la familia, los amigos, los educadores. Y un papel especial debe tener los abuelos, que no son “aburridos” y pueden ayudar a los jóvenes a no ser “líquidos”.

Debes hablar con los abuelos. Es importante ¿Por qué? Porque los abuelos son las raíces. Si no vas a tus raíces, serás una mujer joven o desarraigada. Y cuando no hay raíces, no hay crecimiento, no hay flores, no hay fruto. Crecer, pero enraizado.

No a la cultura de la muerte, el silencio y el desperdicio

Aldo, segundo superior, habla sobre la experiencia en el Collegio Barbarigo, que este año celebra cien años de actividad, en estrecha relación con el territorio para la formación de jóvenes, en la acogida y el cuidado de cada persona. Una escuela, por lo tanto, donde uno también enfrenta las grandes preguntas de la vida y experimenta la alegría de servir a los demás.

Es una gran oportunidad para comparar una escuela que aborda las preguntas sobre el significado de la vida, tratando de comparar la cultura de la vida, porque en este momento, en la humanidad, donde hay tantas guerras, estamos viviendo una cultura de la muerte o una cultura del silencio, que es una ignorancia de las cosas que pasan, y esto es la muerte no es la vida, o una cultura de indiferencia, para mí no importa lo que pase allí, soy indiferente, miro mis cosas, mis oportunidades, mis mis bolsillos y nada más.

Esta concreción, que también implica preguntar “cuántos niños al año mueren de hambre en zonas de guerra”, esta concreción se puede adquirir con las tres dimensiones de la educación: “el lenguaje de la cabeza, es decir, el lenguaje de las ideas y el intelecto”. ; “El lenguaje del corazón” y “El lenguaje de las manos”. El Papa Francisco se comunica con un espíritu abierto con los numerosos jóvenes presentes, incluso compartiendo algunos recuerdos de la infancia, como el trabajo realizado durante las vacaciones de verano, cuando tenía trece años, por sugerencia de su padre.

Profetas y testigos de la esperanza

El momento de las elecciones fundamentales, aquellas que trazan el camino hacia el futuro, es desafiante para todos y Giovanni, que está en su último año de escuela secundaria, se pregunta cómo comprender los sueños que Dios tiene para él. Primero que todo a través de la oración, el Pontífice responde, siempre que no esté hecho como un “loro”, sino que venga “de corazón”. A todos, el papa Bergoglio pide no hacer “elecciones de laboratorio”, movido por un interés económico, sino ponerse al servicio de los demás, mirar el horizonte con pasión y audacia, sin “marchitar”.

Los jóvenes marchitos son aquellos que ponen su alegría en las cosas superficiales de la vida, y no profundizan, a las grandes preguntas, apasionados. La vida se juega con pasión.

El Barbarigo de Padua

Atención a cada alumno; estrecha colaboración con las familias; atención al territorio, incluso con proyección internacional y educación musical: estos son los puntos fuertes del Instituto Barbarigo de la diócesis de Padua, fundado por el obispo Luigi Pellizzo en 1919. Actualmente, las escuelas activadas son la escuela secundaria inferior, la escuela secundaria clásica. y científico, y el instituto técnico y económico. Todos son reconocidos por tener paridad escolar.

 


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Más víctimas por el agua insalubre que por las balas.

Hay más niños que mueren por el agua insalubre que por las balas

© UNICEF/UN067453/Souleiman
Horriya, de doce años, carga un bidón de agua en el campamento de Ain Issa, a cincuenta kilómetros al norte de Al Raqqa.

22 Marzo 2019

La falta de agua potable es mucho más mortal para los niños que la guerra en más de una docena de países. Cada año, 85.700 niños menores de 15 años mueren por diarrea relacionada con inadecuadas instalaciones de agua, en comparación con los 30.900 que mueren directamente por el conflicto.

Un estudio publicado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) con motivo del Día Mundial del Agua, que se celebra cada 22 de marzo, señala que en 16 países en guerra los niños menores de cinco años tienen 20 veces más probabilidades de morir a causa de enfermedades relacionadas con el agua insalubre y el saneamiento deficiente que por los avatares de la guerra.

“Las probabilidades (de supervivencia)  están en contra de los niños que viven conflictos prolongados, donde muchos no pueden llegar a una fuente de agua segura”, dijo la directora ejecutiva de UNICEF, Henrietta Fore.

“La realidad es que hay más niños que mueren por falta de acceso a agua segura que por las balas”, sentenció Fore.

UNICEF recordó que cientos de millones de jóvenes viven en zonas de guerra, y destacó que en la actualidad hay más países involucrados en conflictos internos e internacionales que en ningún otro momento de los últimos 30 años.

Ante esta realidad, los niños forman una de las partes más vulnerables y se cierne sobre ellos una multitud de amenazasrelacionadas con la falta de agua potable, saneamiento y servicios de higiene.

Las soluciones que propone UNICEF para mejorar el acceso de los niños al agua potable se basan en tres objetivos:

  • impedir los ataques contra los trabajadores y las infraestructuras de agua y saneamiento;
  • crear un sector de agua, saneamiento e higiene universal de buena calidad y resistente a las  emergencias;
  • coordinar la respuesta humanitaria con el desarrollo de sistemas de agua y saneamiento sostenibles.

El estudio de UNICEF recopiló datos de Afganistán, Burkina Faso, Camerún, Chad, Etiopía, Iraq, Libia, Malí, Myanmar, la República Centroafricana, la República Democrática del Congo, Somalia, Sudán del Sur, Siria y Yemen.

 

La falta de agua puede provocar desplazamientos masivos

Abordando el problema desde otra perspectiva, el Secretario General de las Naciones Unidas recordó que el agua es un elemento básico para nuestra supervivencia y un derecho humano. “A nadie se le debe negar el acceso a ella”, recalcó.

António Guterres destacó que diversos factores como la situación económica, el género, el origen étnico, la religión y la edad provocan que 2100 millones de personas vivan a diario sin agua potable.

De no variar los patrones de demanda y mala gestión que han aumentado el estrés hídrico en diversas partes del planeta, junto a la dramática situación provocada por el cambio climático, la escasez de agua podría provocar el desplazamiento de 700 millones de personas para el año 2030.

“Debemos alentar la cooperación para hacer frente a la crisis mundial del agua y fortalecer nuestra resistencia frente a los efectos del cambio climático a fin de garantizar el acceso al agua para todas las personas, especialmente las más vulnerables”, dijo.

Gestión adecuada de la migración

La Organización Internacional para las Migraciones  destacó, en una línea similar a la empleada por el Secretario General, que la escasez de agua y la sequía pueden incrementar la migración forzada, y que, al mismo tiempo, los flujos migratorios pueden incrementar la presión sobre los recursos hídricos.

Por este motivo, indicó que una gestión adecuada de la migración puede desempeñar un papel fundamental para solucionar los problemas relacionados con el agua.

Siguiendo ese patrón, señaló que tanto las remesas como las inversiones de los migrantes “pueden servir para apoyar las infraestructuras del agua y prácticas agrícolas sostenibles”.

En este Día mundial del Agua, la OIM destacó sus proyectos a nivel mundial en materia de agua, saneamiento e higiene.

En Sudán del Sur proporciona agua potable a 150.000 refugiados; el año pasado construyó un sistema de suministro de agua que funciona mediante energía solar para los refugiados rohinyá en los campamentos de Cox’s Bazar, Bangladesh, garantizando un mínimo de 15 litros de agua cada día para 30.000 personas; y en Etiopía proporciona acceso a agua potable a través de la distribución de recipientes de agua y tabletas de purificación.

 

Del mismo modo, la Organización Internacional para la Alimentación y la Agricultura instó a todos los países a redoblar sus esfuerzos en el aumento de la eficiencia hídrica y el suministro de agua potable, ya que el cambio climático y el crecimiento de la población ejercen una presión cada vez mayor sobre los recursos hídricos finitos.


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Roma. Nuevos proyectos para el hospital Bambino Gesú en su 150 aniversario

El Bambino Gesù cumple 150 años, Matarella: riqueza para Italia y para el mundo

El presidente italiano y el cardenal Parolin celebran el “cumpleaños” del hospital vaticano. Raggi anuncia la apertura de una nueva unidad de urgencias en el Gianicolo. Enoc: «Dedicamos al profesor Valerio Nobili el Auditorio de la sede de San Pablo»

El presidente italiano Sergio Mattarella y el cardenal Pietro Parolin

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Pubblicato il 20/03/2019
Ultima modifica il 20/03/2019 alle ore 00:03
SALVATORE CERNUZIO – IACOPO SCARAMUZZI
ROMA

«Un punto de referencia en Roma, en Italia y en otros lugares del mundo». Es el Bambino Gesù, el hospital vaticano que es una excelencia pediátrica en Italia y en Europa, que forma parte integral del patrimonio de la ciudad de Roma, en las palabras del presidente de la República Sergio Mattarella, quien celebró los 50 años de la fundación del nosocomio hoy por la mañana en la sede de San Pablo extra muros. Junto a él estaba el cardenal secretario de Estado Pietro Parolin, quien elogió el servicio desempeñado en estas décadas para todos: pobres, ricos, jóvenes, adultos, niños, italianos y extranjeros.

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“El futuro es una historia de niños”, fue el eslogan que el hospital eligió para celebrar sus 150 años. Pero también el pasado es una historia de niños, o mejor de las cuatro niñas que el 19 de marzo de 1869 fueron encomendadas a dos médicos para que fueran curadas en una habitación a pocos pasos del Tíber, concedida por el Papa Pío IX. Desde ese primer núcleo, gracias a una «generosa intuición» de la familia Salviati (una heredera, la duquesa Maria Grazia, intervino durante el evento), el Bambino Gesù ha seguido ampliándose durante los años hasta convertirse en un punto de referencia internacional con números enormes cada año: 607 camas, 28 mil hospitalizaciones, 29 mil operaciones y alrededor de 2 millones de prestaciones ambulatoriales, solo por citar algunas.

Números «que no quieren ser una exaltación, sino solamente una humilde representación de lo que es y de lo que hace el hospital», dijo la presidenta Mariella Enoc en su discurso en el auditorio de la sede de San Pablo extra muros. Aula, anunció, que será dedicada al profesor Valerio Nobili, hombre ilustre del Bambino Gesù cuyas investigaciones son conocidas a nivel internacional y que falleció el viernes pasado a los 53 años mientras se ejercitaba con su bicicleta.

Su figura fue recordada también por la alcaldesa Virginia Raggi y por el presidente de la Región Lazio Nicola Zingaretti, que, en sus respectivos discursos, insistieron también en el fundamental aporte del hospital a la vida de la ciudad de Roma. «Festejar los 150 años del hospital Bambino Gesù es celebrar uno de los centros de curas y de investigación que vuelven única nuestra región, el Lazio. Es un hospital de Roma, pero también es un hospital del mundo, para muchos de todo el mundo es lugar de esperanza para sus seres queridos. Pocos niños nunca han estado en Roma, yo aquí me he quitado las anginas», dijo Zingaretti. Mientras Raggi, casi conmovida, exaltó a «toda la gran familia de profesionales» que se ocupan de los pequeños enfermos de la capital y también de las demás regiones italianas.

Anticipó también dos «contribuciones» que Roma pondrá a disposición a breve para sostener el servicio del nosocomio: una nueva línea de autobuses que conectará la sede del Gianicolo a la sede de San Pablo extra muros y una nueva unidad de urgencias en la plaza San Onofrio. La alcaldesa anunció también que se han vendido dos inmuebles y que ahora se está por comprar «un tercero en donde se creará el nuevo polo instituto para tumores y trasplantes en Villa Pamphilij».

Es decir, el sodalicio entre la ciudad de Roma y el que se conoce como “el hospital del Papa” prosigue y se refuerza más que antes. «El Bambino Gesù sigue siendo un tesoro que hay que proteger y en el que hay que invertir», afirmó Zingaretti. Mucho más, subrayó Parolin, puesto que «hoy el escenario ha cambiado radicalmente con respecto al tiempo en el que el Hospital daba sus primeros pasos». «En Italia –recordó en su discurso, durante el que dijo llevar para todos una bendición del Papa– se puso en marcha y se consolidó un sistema de Servicio Sanitario Nacional, que aspira a realizar el principio de igualdad proclamado en el artículo tercero de la Constitución. Todos los ciudadanos, ricos o pobres, jóvenes o adultos, tienen derecho a curas médicas. De esta manera se tutela y se promueve la vida».

Tal sistema involucra a diferentes actores institucionales, como las Regiones y el Estado, y, contemporáneamente, se entrelaza con la acción privada y pública. Una «realidad compleja» que, afirmó el Secretario de Estado vaticano, «debe ser constantemente seguida, gobernada, sostenida y estimulada, para que el nivel de los servicios y de su calidad siempre esté a la altura de la dignidad humana de cualquier enfermo».

Cada enfermo, repitió el purpurado, porque «aunque la situación haya cambiado radicalmente con respecto a los tiempos de las primeras experiencias pioneras, la Iglesia nunca dejará de prestar atención a los enfermos». Se refería, particularmente, a las «nuevas pobrezas sanitarias: enfermedades crónicas, enfermedades raras, disturbios mentales, ancianos y marginados». «Los últimos siempre serán tutelados, siempre habrá familias que involucrar en la acción de los cuidados, siempre habrá que activar redes para que nadie sea dejado solo», insistió Parolin.

Y exhortó a «invertir en procesos de innovación científica para responder a los desafíos del futuro», porque «el cuidado pasa necesariamente por la investigación, que exige siempre inversiones importantes en estructuras, tecnologías y recursos humanos».

Al respecto, el “primer ministro” vaticano recordó la reciente apertura (después de dos años de obras) en Bangui, capital herida por guerras y violencia en la República Centroafricana, de un “Centro para la re-nutrición terapéutica para niños desnutridos” y del edificio restructurado del Complexe pediatrique. «Testimonio este –indicó– de que para el Hospital Bambino Gesù no hay muros o fronteras, ni razas o pertenencias religiosas que separen de la caridad».

Concluyó la ceremonia con el saludo del presidente italiano Mattarella, quien agradeció brevemente a los médicos e investigadores, en particular a los jóvenes «por su entusiasmo». «Es difícil imaginarse en Roma a alguien que no haya tenido contacto o experiencias con el hospital para sí, para los hijos o sus nietos», hizo notar el jefe de Estado, y el aprecio «extendido y compartido» es demostración de ello. Por estas y muchas otras razones, concluyó Mattarella, «el Hospital Bambino Jesús cuenta con el reconocimiento de la entera República italiana».